Los Grupos En El Aula

Cuando se habla de un grupo se  hace referencia a un conjunto de individuos que comparten entre si objetivos en común y donde cada uno de ellos desempeña un rol en específico con base a reglas y metas establecidas, además de poseer características similares ya se físicas o  ideológica.

Es obvio que como individuos hay ciertos objetivos o tareas que de manera individual no se podrían conseguir y es ahí donde nace la necesidad de formar parte de un grupo, en pocas palabras formar parte de un grupo viene a ser una necesidad.

En la actualidad es común que los individuos formen parte de un grupo, ya sea  escolar, de trabajo,  de algún deporte o de  cualquier otra índole, pero  muchas o la mayoría de las veces se ignoran  cosas que son fundamentales para un buen funcionamiento y coordinación del grupo. Una de ellas quizás la más importante los objetivos en común son la razón de ser de la conformación de un grupo.

Cada uno de los miembros tiene que ser solidario y tomar en cuenta siempre el objetivo y no anteponer los intereses personales, debido a que los conflictos y la tención pueden hacerse evidentes. En pocas palabras los objetivos comunes son la razón de ser  y el motivo de la conformación de un grupo.

En los grupos se dan diferentes papeles, asignados unos  y espontáneos los otros, pero todos con una doble finalidad: favorecer el aprendizaje y asegurar la eficacia de la acción del grupo.

La comunicación es y debe ser un aspecto fundamental en el grupo, ya que esto favores la relación entre los miembros. Un grupo unido, con motivación,  donde cada uno de los integrantes participa,  es señal de buena comunicación. La comunicación además genera alegría, satisfacción, integración y cooperación. En pocas palabras si existe comunicación el grupo funciona de la mejor manera.

Si se quiere formar parte de un grupo es importante tomar en cuenta que los integrantes del equipo son personas y por tanto tienen defectos, errores, virtudes y aciertos y hay que tratar de aceptarlos. Pero sobre todo hay que ser muy tolerantes y tratar de entender al otro.

Los roles son las cosas que a cada integrante  de grupo le toca hacer y qué es lo que los demás esperan que el agá  y  se asignas según lo requieran las condiciones del grupo.

Pero ¿qué tiene que ver esto con la educación? se preguntaran muchos de ustedes pues, un grupo ensena y educa, siendo un medio natural de crecimiento y desarrollo, en el sistema educativo de la actualidad los aspectos grupales no solo son una preocupación para profesores y educadores si no que son motivo de investigación.

El proceso educativo necesita de la interacción comunicativa, la cual, supone una relación personal que afecta decisivamente a los sujetos que participan en esta es decir que la relación que haya entre el individuo y el grupo le afecta, debido a que en las interacciones los niños aprenden actitudes y valores, a ver los problemas de oras perspectivas, se desarrolla una autonomía, se fomenta la identidad social, pues es a través de las relaciones con los compañeros como se desarrolla su propia percepción de sí mismo, por ello es vital importancia que las relaciones grupales sean buenas. Para lograr esto el docente como guía del grupo tendrá que establecer normas claras, bajo la aprobación del grupo, saber ser capaz de crear un clima de respeto y confianza en el aula, favorecer las actividades cooperativas y hacer a un lado las competitivas.

 Bibliografía

(s.f.).

Amaiz P. E Isus, S. (1995). Características De La Dinámica De Grupos. España; Garao: En La Tutoría, Organización y Tareas.

Desconocido. (s.f.). Dinámica De Grupos. Liderazgo Y Mercadeo.